Enterprise AI Workflow Trainer

管理 40 間分店的
營運長,教企業把 AI
放進真正的工作流程

林子霖 Tina企業 AI 應用與工作流程優化講師

前連鎖餐飲營運長 經濟部 iPAS AI 應用規劃師 AI Agent 工作流 情境實作教學
林子霖 Tina 形象照
營運長從門市到總部
的管理實戰
40間分店

管理分店營運與制度規劃

4項認證

iPAS、資策會、商業發展署、Google AI 認證與培訓

3大主力課程

辦公效率與報表決策、Agent 工作流、連鎖管理

3類場域

企業內訓、校園教育、公開實作工作坊

Why Tina

企業缺的不是另一堂工具課,
而是知道 AI 該放在流程哪一段的人

我在連鎖餐飲企業擔任營運長,處理過門市回報、總部彙整、跨部門協作的日常瓶頸。也當過補習班主任,知道怎麼讓不同程度的學員真的學會。課程從管理問題出發,不從工具功能出發。

常見的 AI 課程

  • 逐一介紹工具功能,下課就忘
  • 範例與學員的實際工作脫節
  • 成果是「學了幾個工具」
  • 主管與基層用同一套內容

Tina 的課程

  • 先拆解職務的任務流程,再決定用哪個 AI
  • 以企業自己的行政、門市、報表情境實作
  • 成果是一份可帶回職場的工作流程與提示詞
  • 依職務、資料型態、AI 基礎調整難度
Signature Courses · 三大主力課程

三堂主力課程,可單獨開課或組合成系列

案例與實作題目,依企業的職務、產業與資料型態調整。

In the Room · 授課現場

從企業會議室到大學教室

同一套「問題 → 流程 → AI」的方法,能帶企業主管,也能讓零基礎的學員學會。

小蒙牛連鎖集團|企業內訓

以連鎖餐飲的日常行政與門市管理為情境,帶主管與幕僚實作 AI 辦公應用。

連鎖餐飲主管與幕僚實作課
企業情境
門市主管與總部幕僚每天處理大量行政、回報與資訊彙整
課程做法
把日常工作拆成 AI 可協助的任務,講解提示詞(Prompt)設計,學員用筆電現場實作
學員產出
以自己的職務任務,完成可重複使用的工作提示詞

淡江大學、鷺江國中|校園教育

引導學生用 AI 設計「30 天小實驗」探索職涯方向,並在課堂上分組實作、上台分享成果。

大專院校國中分組實作成果發表
學員情境
第一次接觸 AI、對職涯方向還不確定的學生
課程做法
逐桌指導操作,分組討論,用 AI 設計「30 天小實驗」
學員產出
每組完成一個職涯探索實驗,並上台發表成果

AI 小白工作坊|公開實作活動

為零基礎學員設計的實作工作坊,從一個真實任務開始,現場完成第一個可用的 AI 應用。

零基礎公開課筆電實作
Experience & Credentials

營運實戰 × 教學設計 × AI 專業認證

營運長

連鎖餐飲企業

管理 40 間分店營運與制度規劃,熟悉門市到總部的資訊流、管理制度與跨部門協作需求。

補習班主任

教育管理

負責教學、課程設計與學員輔導,擅長把複雜概念拆成學員能操作的步驟。

AI 講師

企業 AI 培訓

將辦公室行政、門市管理、資料彙整等真實情境,轉化為可實作的 AI 課程。

服務對象

  • 企業主管與儲備幹部
  • 行政與後勤人員
  • 連鎖服務業與餐飲業團隊
  • 想從「學 AI 工具」走向「改善工作流程」的組織
Method · 五步教學主軸

辨識問題 → 驗證成果,
每一堂課都走完一次完整流程

點選每一步,看學員在課堂上實際會做什麼。下方以「門市每日營運回報」作為示範情境。

Contact

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